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河南三茅人力资源培训 西安时代光华教育供应

上传时间:2021-10-10 浏览次数:
文章摘要:人力资源培训需要注意:盲目跟风,为赶时髦做培训,为培训而培训,流行什么培训课程,企业就组织员工参加什么培训。培训需求分析是培训工作较关键和较基础的一项工作。许多企业往往忽视这项工作。做培训不进行需求分析,就不知道培训什么内容;不能

人力资源培训需要注意:盲目跟风,为赶时髦做培训,为培训而培训,流行什么培训课程,企业就组织员工参加什么培训。培训需求分析是培训工作较关键和较基础的一项工作。许多企业往往忽视这项工作。做培训不进行需求分析,就不知道培训什么内容;不能确定培训对象,导致培训效果事倍功半,河南三茅人力资源培训。培训计划也是一种摆设,为计划而计划,为应付上级检查而做计划,河南三茅人力资源培训。思维方式存在问题,河南三茅人力资源培训。不是针对岗位进行分析从事者应具备的知识和技能,而是从课程入手,考虑接受这些课程的培训能掌握什么知识,这自然就会出现跟风赶时髦现象。人力资源特性:资本积累性。河南三茅人力资源培训

当一项工作内容发生重大革新时,由此带来的新技术、新的管理理念来确定培训课程。培训体系建立之后,培训对象的确定,可以遵循以下思路。1、高层管理者。根据企业经营策略确定企业的人员要求,并由人力资源部分析并确定相应的人员培训。2、中层管理者。根据企业为他们制定的发展计划和绩效考评的结果,由高层管理者和人力资源部分析和确定他们的下一步发展需求。3、基层管理者和普通员工。由中层管理者根据员工的绩效考评来分析确定他们的培训需求。员工可以自己提出培训需求,得到上一级主管及人力资源部认可。河南三茅人力资源培训人力资源与其他资源一样也具有物质性、可用性、有限性。

人力资源培训的原则:1、激励原则。为了更好地调动员工的积极性和学习热情,使他们能够主动、自觉地参与到培训中,提高培训的效果,在培训过程中要坚持激励原则。如果为员工提供的培训可以给他们的发展带来益处,他们当然会乐于参加和支持组织的培训计划。通常,员工对那些重视培训开发的企业情有独钟,因为员工接受培训的同时,会感受到企业对他们的重视,这样有利于提高他们对自我价值的认识,也有利于增加他们职业发展的机会。2、有利个人发展原则。有利个人发展原则是指员工在培训过程中所学习和掌握的知识、能力和技能应有利于个人职业的发展。作为一项培训的基本原则,它同时也是调动员工参加培训活动积极性的有效法宝。

人力资源培训课程通常是以人力资源规划、招聘、培训、绩效、薪酬、劳动关系六模块为基础、开发出的人力资源工作涉及的各主题培训课程,同时也包含了心理学、测评技术、企业教练技术及面向不同行业或岗位设置的针对性课程,人力资源培训课程也包括与相关政策法规关联紧密的人力资源新法规解读、企业应对的课程。人力资源培训的目标是帮助人力资源管理人员周全掌握大型企业人力资源管理六大模块(人力资源规划、人员招聘与配置、培训开发与实施、绩效考核与实施、薪酬福利、员工关系管理)功能,系统掌握现代企业人力资源管理的理论和方法,周全提高人力资源管理从业人员的理论水平、专业素质和能力技巧,能胜任人力资源开发、管理等职业岗位,工作效率有明显提高。人力资源课程通过大量经典案例的分析和讲解,让学员迅速学以致用。人力资源培训的类型:高层管理人员的培训。

人力资源培训需求如何分析?企业培训工作的现状。当一个企业面临着各种发展需求时,其中,较基本也是较中心的制约因素就是人力资源。在市场经济体制下,人力资源在企业中的作用日益突出。培训作为人力资源管理所必须的手段和方法,许多企业都非常重视。但是培训效果往往事与愿违,培训成效在低效率上徘徊。以至许多从事人力资工作的人认为培训是一个"美丽的陷阱",导致有的企业对培训工作的支持光光停留在精神上鼓励。纵观企业培训工作存在的现象,就不难理解培训效果的低效、无效甚至是负面的。人力资源具有的特征:两重性。河南三茅人力资源培训

不同年龄阶段反映出人力资源不同类别发挥的不同程度。河南三茅人力资源培训

人力资源培训的基本内容:知识培训。与工作有关的各方面知识是人力资源培训的主要内容,组织应通过各种形式的培训使员工学习和掌握相关知识。具体来说,大致有如下内容:(1)具备完成本职工作所必需的基本知识;(2)了解企业的经营状况及发展战略、经营方针、规章制度、市场及竞争等;(3)懂得如何去处理工作中发生的二切问题;(4)明确岗位职责,熟悉与其工作相关的技术领域的发展及现状;(5)学会如何节约和控制成本以提高企业的效益;(6)培养和掌握一定的管理知识,如计划、组织、领导、协调、控制等。河南三茅人力资源培训

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