四、具体案例参考晋江市晋中实验小学南峰校区：通过公开招标采购教学仪器及教室设施设备，预算金额为3,196,，采购包1（教学仪器设备采购及安装项目）预算金额为1,484,。明溪县义务教育中小学：通过竞争性磋商采购音体美功能室教学仪器和理化生科学实验室教学仪器，预算金额为470,。建宁县中小学校：通过公开招标采购教学设备，中标金额为。五、政策依据《新时代教育装备的新功能与新价值》：强育装备作为育人要素，是培养创新人才的重要环境、条件保障和关键支撑。《中小学教育技术装备工作手册》：规定教学仪器的采购应遵循国家有关政策法规的规定和教学仪器采购的特点进行，除自制教具和常规实验材料、用品以外，实验教学仪器应由省、市（地、州）教育技术装备管理部门组织集中采购。通过以上措施，中小学校可以更好地采购和使用高质量仪器，保障实验教学，提高采购效率，降低采购成本。 仪器平台，让教育采购更简单、更高效。上海装备教学仪器展选平台
关于加强和改进中小学实验教学的实施意见一、总体要求以新时代社会主义思想为指导，坚持“五育并举”，构建与德智体美劳培养体系相适应的实验教学体系。到2025年，实现国家课程标准规定的学生基础性实验开出率达100%，每名学生每学期至少参与1-2个主题的拓展性实验活动，提升观察力、实践力与创新思维。到2030年，形成科学化、规范化、现代化的实验教学体系，为培养创新型人才奠定基础。二、主要任务与措施（一）优化实验教学体系开足开齐基础性实验严格执行国家课程标准，确保物理、化学、生物等学科基础性实验100%开设，杜绝“黑板实验”或视频替代现象。将实验教学纳入学科教学规范，制定学期计划，强化学生动手操作。开发拓展性实验活动鼓励学校结合科技前沿（如人工智能、新能源技术）设计跨学科项目式学习，例如“智能机器人组装”或“环保材料实验”，激发学生兴趣与创造力。每学期至少组织1-2次主题拓展活动，融入地方特色资源。 上海装备教学仪器软件定制常州平台，信息公开透明，教具任你挑。
操作规范精密设备需制定操作规程，操作人员须经培训考核合格后方可使用36。维护保养定期进行防尘、防锈、防潮保养及技术指标校验，确保设备完好率27。四、报废处置技术鉴定：报废前需经专业技术部门鉴定并出具报告1。资产核销：按国有资产处置规程办理报废手续，同步注销账卡25。五、考核监督效益评估实施年度效益考核，采用《高等学校贵重仪器设备年度效益评价表》进行量化评分1。奖惩机制管理成效的单位或个人给予奖励；因失职造成损失的追究赔偿责任23。六、安全要求实验室须配备灭火器材、漏电保护装置，落实防毒、防盗措施67。严格执行安全操作规程，制定应急预案并定期演练6。注：各校可结合《高等学校仪器设备管理办法》（教高〔2000〕9号）1制定实施细则，确保管理政策与教学科研需求动态适配。
第六章教学仪器设备的安全第十九条学校要高度重视实验室安全工作，定期检查防火、防盗、防爆、防毒等方面安全措施的落实情况。除规定的实验外，禁止学生接触或搬运危险药品（试剂），保障师生人身和财产安全。第二十条学校要指派责任心强、有经验的实验教师和实验室负责人共同保管剧毒、化学危险品，使用具有防火、防爆、防盗性能的柜保存，加双锁，并监督使用。第七章教学仪器设备的质量管控和调配第二十一条河南省教学仪器设备产品质量监督检验中心要加强对教学仪器设备产品的质量检测和监督，以保证产品质量，保障教育教学需求。第二十二条学校或有关部门集中采购的教学仪器设备应经第三方检测机构检测合格。第二十三条因学校撤销、合并、迁移或学校性质发生变化，造成闲置的教学仪器设备，教育行政部门有权利和义务将其调配到有实际需求的学校，使其继续发挥作用。第二十四条严禁改变实验室和各类教室用途或被挤占，保证实验教学的正常开展。 仪器选型选购平台，实验老师的采购的好帮手。
中小学校如何把控仪器采购和使用的质量：
四、报废处置：严控“出口关”，实现闭环管理明确报废条件：仪器超过使用年限、严重损坏无法修复或技术淘汰时，可申请报废。规范报废程序：由使用部门提出申请，经技术鉴定、校内审批后报上级主管部门备案。报废处置需公开透明，残值收入按规定上缴。总结：中小学校仪器采购和使用管理需坚持“预防为主、全程管控”原则，通过制度建设、过程监督和信息化手段，实现从“采购”到“报废”的闭环管理，确保教学需求和资金安全。 服务至上，助力教育事业腾飞。上海装备教学仪器软件定制
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